Autor

Richard Brodniansky

"Matematika je nástroj, ktorý ak sa správne používa, dokáže ukázať cestu k svojej vlastnej kráse, kráse života i ľudského srdca. Učiť, ako ho používať, nie je mojou prácou, ale životným poslaním."

Žije si svoj detský sen: sprevádza študentov na ich Ceste ako Učiteľ a zároveň spoznáva, ako žijú ľudia v ďalekých krajinách mimo rodného chotára. Za takmer dve dekády svojej učiteľskej púte okolo sveta precestoval približne šesťdesiat krajín. V deviatich z nich žil a učil matematiku, snažiac sa o to, aby ju jeho študenti vnímali tak ako on – ako univerzálny jazyk popisujúci stvorenie, ktorého sme súčasťou, a nástroj, ktorý pri správnom použití ukáže nielen cestu k svojej kráse, ale i ku kráse života s otvoreným srdcom. 

Od svojich študentov z rôznych kultúr sa veľmi veľa naučil. Súdiac podľa ich úspešných životných príbehov a nespočetných pozitívnych spätných väzieb sa mu darí nesmierne obohacovať ich životy, meniť ich pohľady na Svet, a napĺňať tak svoju životnú misiu. Môžeme totiž pozabudnúť, ako počítať integrály či diferenciálne rovnice, ale nezabudneme na pocit byť bezpodmienečne milovaný láskavým srdcom iného človeka. A keď sa to dotkne nášho Ducha, budeme túžiť napĺňať srdcia iných pokojom, pretože nebudeme vidieť inej cesty, ktorú by sme považovali za zmysluplnú. 

Ak totiž učiteľ odloží svoju masku autority a denne položí na stôl svoje nahé srdce plné ľudskosti, naladí študentov na rovnakú frekvenciu bytia, na ktorej sa prepája Duša s Dušou, Srdce so Srdcom, Človek s Človekom... Hoci to môže byť náročnejšia cesta, vedie nás nielen k poznaniu, ale i k pokore a k hlbokej vďake pri vnímaní podstaty našej existencie. Je ňou práve esencia bytia, ktorá sa paradoxne nedá popísať matematikou a pochopiť rozumom. Láska. 

Knihy autora

TISÍCE RYŽOVÝCH KLASOV

14.99 s DPH

PUTOVANIE UČITEĽA SVETOM

 

Túto inšpiratívnu knihu nájdete v každom dobrom kníhkupectve. Rýchly nákup TU.

 

Pohľad učiteľa putujúceho po zemeguli na kultúry, zvyklosti a odlišnosti v iných kútoch našej planéty, ako aj na videnie sveta ako takého, ale najmä zážitky a skúsenosti z prostredia čínskych škôl i z bežného života miestnych obyvateľov.